在县实验中学的校园里，总有一个忙碌的身影，早自习时守候教室，放学后办公室还亮着灯光。赵超娥，已经在初中语文讲台上耕耘了28个春秋，她把温柔与坚守，揉进一届又一届少年的青春岁月。

走进县实验中学560班的语文课堂，赵超娥正在结合新生入学学情摸底情况，为孩子们细致讲解易错知识点、梳理学习重难点。刚从小学迈入初中，七年级的“萌新”们知识基础参差不齐、学习能力各有差异，正是这场全面的学情摸底，让她精准掌握了每一位学生的知识短板和学习弱项。针对摸底中发现的共性问题，她在课堂上逐一拆解、细致精讲，把晦涩枯燥的语文知识化繁为简、生动讲授；针对学生的个性短板，她课后逐一登记、分层施策，利用课余时间耐心开展专项辅导，帮助新尽快适应初中学习节奏。在她心中，语文教育从来不止于字句考点的应试答题，更是启蒙孩子如何成长蜕变，于文字里看见世界，于书香中涵养本心。

“赵老师待人温和亲切，讲课生动有趣，她引导我们善于思考，鼓励我们大胆表达自己的想法，记得我刚进校门的时候，我胆子很小，上课都不敢举手回答问题，更不敢直面老师和同学，是赵老师耐心地引导着我，让我渐渐地打开了心扉，敢于表达。”县实验中学七年级560班宋嘉欣自信而坚定地说。

针对语文学习，她敢于跳出固化授课模式，着重锤炼学生阅读理解与书面表达能力，并在课后建立学情台账，分层做好培优补差，她所任教班级语文平均分、及格率、优秀率常年稳居年级前列，在各级质量检测中成绩突出。作为学科骨干教师，她积极投身集体备课、公开课研讨，毫无保留分享多年积累的教学心得，助力青年教师快速成长，带动教研组整体教学水平提升。

“作为一线任课教师，赵老师始终把学生放在第一位，勤恳务实，用行动坚守教育初心，她是我们所有人学习的榜样。”县实验中学七年级语文老师康琼连连称赞。

二十八载三尺讲台，寒来暑往，没有轰轰烈烈的壮举。赵超娥用日复一日的陪伴与善意，守护少年成长，以平凡坚守，诠释一名人民教师滚烫的教育初心。

“在今后的教学中，我将继续立足语文课堂，精心打磨课堂教学，夯实基础，着力提升学生语文核心素养。坚持立德树人，关爱每一位学生，注重分层施教，用心帮扶学困生，不断更新教育理念，反思优化教学方法，坚守育人初心，做到教书与育人并重，踏实履职，努力做一名有温度、有担当的一线教师。”县实验中学语文教师赵超娥的目标坚定而清晰。